miércoles, 11 de junio de 2014

ACTIVIDAD 8

  1. ¿Que es el trabajo colaborativo?
  2. ¿Que son la Tecnologías de la Información y la comunicación?
  3. ¿Que se entiende por INFORMÁTICA?
  4. ¿Que dispositivos puedes utilizar al hablar de procesamiento remoto de la Información?
  5. Menciona algunos beneficios del trabajo colaborativo
  6. ¿Que elementos son importantes en el momento de iniciar un trabajo colaborativo?
  7. Menciona algunos soportes o plataformas que conozcas, que permiten realizar este tipo de trabajo.(Herramientas colaborativas)
  8. Investiga el concepto "Informática colaborativa" 
1- El trabajo colaborativo se define como aquellos procesos intencionales de un grupo para alcanzar objetivos específicos, más herramientas de dar soporte y facilitar el trabajo. Un ejemplo de esto son las llamadas tecnologías de la información y la comunicación.
2- Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), a veces denominadas nuevas tecnologías de la información y la comunicación (NTIC) son un concepto muy asociado al de informática. Si se entiende esta última como el conjunto de recursos, procedimientos y técnicas usadas en el procesamiento, almacenamiento y transmisión de información, esta definición se ha matizado de la mano de las TIC, pues en la actualidad no basta con hablar de una computadora cuando se hace referencia al procesamiento de la información. Internet puede formar parte de ese procesamiento que, quizás, se realice de manera distribuida y remota. Y al hablar de procesamiento remoto, además de incorporar el concepto de telecomunicación, se puede estar haciendo referencia a un dispositivo muy distinto a lo que tradicionalmente se entiende por computadora pues podría llevarse a cabo, por ejemplo, con un teléfono móvil o una computadora ultra-portátil, con capacidad de operar en red mediante Comunicación inalámbrica y con cada vez más prestaciones, facilidades y rendimiento.
3-La informática es una ciencia que estudia métodos, procesos, técnicas, con el fin de almacenar, procesar y transmitir información y datos en formato digital. La informática se ha desarrollado rápidamente a partir de la segunda mitad del siglo XX, con la aparición de tecnologías tales como el circuito integrado, Internet y el teléfono móvil.
4- Se pueden utilizar el televisor, la computadora y el telefono.
5-Las herramientas de trabajo colaborativo también pueden ser usadas para mostrar contenido no apto que perturbe de una forma u otra la integridad y dignidad del ser humana e incluso atenten contra los derechos humanos internacionales y el buen uso de la Internet.
Asimismo, pueden llegar a ser una adicción y crear dependencia entre los usuarios que puede resultar con daños neurológicos y de por si en cambios grandes en la conducta.
6-Aprendizaje activo,  Cooperación entre los miembros del grupo, Interdependencia positiva y  Responsabilidad. 
7-La informática colaborativa es un concepto que utiliza los ordenadores para hacer un trabajo de cooperación. Sumar tu esfuerzo personal al de otros individuos para aumentar de esta manera la productividad. Así ya no se debe empezar de cero, ni hacerlo todo desde el principio.

miércoles, 21 de mayo de 2014

ACTIVIDAD 5




  • ¿QUE ES EL CÓDIGO HTML?
  • ¿TRADUCCIÓN AL CASTELLANO DE SUS SIGLA.
  • ¿QUIENES LO GENERAN?
  • ¿COMO UTILIZAMOS ESTE CÓDIGO EN NUESTRO BLOG.?
  • ¿QUE OBJETOS PODEMOS INCLUIR UTILIZANDO ESTE CÓDIGO EN EL BLOG.
  • ¿EN QUE LUGAR DE LA PAGINA DE LA ENTRADA SE COPIA EL CÓDIGO HTML?


  • 1- Es un estándar que sirve de referencia para la elaboración de páginas web en sus diferentes versiones, define una estructura básica y un código (denominado código HTML) para la definición de contenido de una página web, como texto, imágenes, etc. Es un estándar a cargo de la w3b, organización dedicada a la estandarizan de casi todas las tecnologías ligadas a la web, sobre todo en lo referente a su escritura e interpretación. Es el lenguaje con el que se definen las páginas web.
    2- Su traducción es lenguaje de marcas de hipertexto.
    3-  Lo generan los programadores.
    4- Lo utilizamos copiando y pegando el codigo de gadget.
    5- Podemos incluir: vídeos, el tiempo meteorológico, para indicar la hora, etc.
    6- Se copia arriba a la izquierda, en un botón llamado html.



    miércoles, 23 de abril de 2014

    ACTIVIDAD 4

    A- PARA PUBLICAR EN UNA NUEVA ENTRADA
    1. ¿Qué es un Gadget?
    2. ¿Para Què sirve?
    3. Tambièn se los denomina "WIDGETS" ¿QUE SIGNIFICA ESA PALABRA?
    4. ¿Porque se relaciona su nombre con el del famoso personaje: Prof. Gadget?
    5. Realiza una lista de Gadgets.
    6. Publica una imegen que ilustre tu Entrada 
          6.




    1.  Un gadget es un dispositivo que tiene un propósito y una función específica, generalmente de pequeñas proporciones, práctico y a la vez novedoso. Los gadgets suelen tener un diseño más ingenioso que el de la tecnología corriente    



        1. Los gadgets de escritorio pueden mantener la información y las herramientas disponibles para su uso. Por ejemplo, puede mostrar titulares de las noticias junto a los programas abiertos. De esta manera, para estar al tanto de las últimas noticias mientras trabaja, ya no necesita dejar de trabajar para visitar una página web de noticias.

      Puede usar el gadget Encabezados de la fuente para ver los titulares de las noticias más recientes procedentes de las fuentes que elija. No necesita dejar de trabajar en el documento, ya que los titulares siempre están visibles. Si ve un titular que le interesa, puede hacer clic en él y el explorador web le conducirá directamente a la noticia.

    2. En informática, un widget o artilugio1 es una pequeña aplicación o programa, usualmente presentado en archivos o ficheros pequeños que son ejecutados por un motor de widgets o Widget Engine. Entre sus objetivos están dar fácil acceso a funciones frecuentemente usadas y proveer de información visual. Aunque no es condición indispensable, los widgets suelen ser utilizados para ser "empotrados" en otra página web, copiando el código que el mismo widget pone a disposición del usuario.
    3. El profesor gadget decifrava investigaciones con pequeños parrafos. Es por eso que se llama asi.
    4.  Lista de blogs, Feed, Actualidad, Videos,Imagenes


    1.                                                                       

    miércoles, 9 de abril de 2014

    ACTIVIDAD 2

                                                                              BLOGS
    1. ¿Qué es un Blog? Definición . Antecedentes
    2. Diferencia entre un blog y una página web tradicional.
    3. Características del blog
    4. Estructura de un blog: Define cada una de las partes que conforman un blog
    5. ¿Que podemos hacer con un blog?
    6. Inserta una imagen adecuada al tema para ilustrar tu entrada.     
          1. Es un sitio web en el que uno o varios autores publican cronológicamente textos o articulos, apareciendo primero el más reciente, donde el autor conserva siempre la libertad de dejar publicado lo que crea pertinente y donde suele ser habitual que los propios lectores participen activamente a través de sus comentarios. Un blog puede servir para publicar ideas propias y opiniones sobre diversos temas.
         2. El blog es como una plantilla algo limitada para una página de internet, pero es mucho más facil de editar, y la página web esta diseñada con texto html, permite colocar muchas más cosas, lo que hay entre las dos cosas y permite hacerlo fácil y rápido es usar wordprees pero una versión de paga que permite mejorar el blog y acercarlo más a lo que es una página web.
       3. 

    Hipermedia. Los artículos pueden contener texto, enlaces, imágenes, audios, vídeos, animaciones flash, etc.

    Facilidad. El blog proporciona un interfaz para administrar sus contenidos, coordinar, borrar o reescribir los artículos, moderar los comentarios de los lectores, etc. de una forma casi tan sencilla como administrar el correo electrónico.

    Organización cronológica. Los artículos se ordenan de forma cronológica mostrando primero los artículos más recientes.

    Búsquedas. Los blogs proporcionan herramientas que facilitan la búsqueda de entradas a partir de un término, fecha, autor, etc.

    Metadatos. Las etiquetas o palabras clave asignadas a un artículo contribuyen a la organización temática de la información facilitando su posterior búsqueda.

    Comentarios. La posibilidad de que los lectores envíen sus comentarios permite establecer un interesante flujo de debate en torno a los artículos publicados.

    Suscripción. La suscripción RSS o Atom a los artículos y comentarios de un blog permiten disponer de las últimas novedades publicadas en el navegador web o lector de noticias sin necesidad de acceder directamente a ese sitio web.

    Enlaces inversos. También llamados trackbacks permiten conocer si alguien desde su blog ha enlazado a una entrada publicada en nuestro blog o viceversa. Si así se configura los trackback pueden aparecer junto a los comentarios de un artículo.

    Integración. Los blogs permiten mostrar incrustados en sus páginas recursos multimedia alojados en servicios web 2.0: imágenes, audios, vídeos, etc.

    4. 
     El post o entrada: La parte principal en la que le autor escribe el texto según la finalidad que le de a su blog (diario personal, opiniones, noticias...).

     Comentarios de los visitantes del Blog. La mayor parte de los blogs permiten a los visitantes realizar y dejar publicados comentarios para cada entrada o post. La interacción entradas (posts)- comentarios (comments). Representa todo un sistema de comunicación con los lectores que dejan sus impresiones y enriquecen el post

    Su temporalidad. Fijada en hora, día, mes.... para cada post y ligada a la inmediatez de su publicación.

    Su clasificación:

                              Temporal: la clasificación de las entradas por semanas, meses, años...

                              Temática: clasificada a través de etiquetas y por palabras clave que se asimilen a potenciales búsquedas.

    Los blogs y la blogoesfera: los enlaces
    Los enlaces son un aspecto importante en los blogs. En la blogoesfera se producen "conversaciones" facilitando la "referenciación" de la información en diferentes blogs.

                              Enlace permanente (permanent link), es un una "URL" fija que es generada por el sistema de blog y que se aplica a cada post o entrada. Aunque el post se archive, la URL se conserva en la base de datos para poder referenciar la entrada en cuestión individualmente.

                              Trackback (también denominado pingback). Es como un enlace inverso. Permite a un Blogger (A) notificar a otro Blogger B que ha sido comentado uno de los posts o entradas de B. Cuando B recibe la notificación desde el Blog A que un trackback ha sido creado, el sistema del Blog B crea un registro del enlace permanente del post referido. Trackback solo funciona si es activado en el blog referente y referido.

                               El Blogroll es una lista de enlaces de otros blogs que un blogger encuentra interesantes y útiles, Es similar a una lista de favoritos.

                              Sindicación. El software del blog facilita la sindicación de titulares o entradas vía RSS o Atom. La sindicación permite integrar estos titulares en otros blogs, páginas webs, o agregadores y lectores muy diversos.

    5. se puede poner información en la red, pone en contacto a personas con intereses comunes. Intereses relacionados con la información temática que los interlocutores van encontrando en la red o crean para ella.


    ACTIVIDAD 1

    EVOLUCIÓN DE LA WEB
    WEB 2.0 

     1. Definición 
     2. Diferenciar con la web 1.0
     3. Inserta una imagen
        
     1. El término Web 2.0 comprende aquellos sitios web que facilitan el compartir información, la interoperabilidad, el diseño centrado en el usuario y la colaboración en la World Wide Web. Un sitio Web 2.0 permite a los usuarios interactuar y colaborar entre sí como creadores de contenido generado por usuarios en una comunidad virtual
    A diferencia del bloog 1.0 este empezo a co- crear contenido social ejemplo facebook.